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[二期看图说话] 009广东陈庭昊看图说话二期0

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签到天数: 140 天

[LV.7]常住居民III

发表于 2018-8-30 11:44:46 | 显示全部楼层 |阅读模式

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本帖最后由 柠檬果味 于 2019-2-23 10:12 编辑
课前作业   说说我的孩子                                                

第1课   妈妈的笔记、儿子的作业(增字神器)

第2课  妈妈的笔记、 儿子的作业(作文形状+文字颜色)     


第3课  妈妈的笔记、 儿子的作业(情绪+身体局部动)

第4课  妈妈的笔记、 儿子的作业(动静合一)                  


第5课     妈妈笔记   儿子作业 (借代,一借不还)

第6节课  妈妈笔记  儿子作业(组合拳与写静以远)      

第7节课  妈妈笔记   儿子作业(一句变两句)

第8节课 妈妈笔记  儿子作业(文字的声音)      

第9节课  妈妈笔记(声音与押韵)  儿子作业

第10节课  妈妈笔记(六根六尘与创造佳句)  儿子作业   

第11节课  妈妈笔记(动词与善用动词)儿子作业

第12节课  妈妈笔记(正话反说与把话写实)儿子作业   

第13节课   妈妈笔记(慢动作与慢镜头)儿子作业

第14节课  妈妈笔记(叠音词与生动的节奏)儿子作业     

第15节课  妈妈笔记(结尾的余味和意境)   儿子作业

第16节课  妈妈笔记(时间与顺序)     儿子作业   

第17节课   妈妈笔记(摆关系与讲意境)   儿子作业

第18节课   妈妈笔记(描写动作与情节故事) 儿子作业   

第19节课  妈妈笔记 (拈连和驴头不对马嘴)   儿子作业      《修改春天突然下起了雨》   

第20节课   妈妈笔记(审题)   儿子作业(夏日寻荷)             

第21节课 妈妈笔记(重复) 儿子作业(又到春来时)                                                         




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[LV.7]常住居民III

 楼主| 发表于 2018-12-31 12:33:06 | 显示全部楼层
本帖最后由 柠檬果味 于 2018-12-31 22:41 编辑

儿子作业                                                                        看云
        放学的路上,一望无际的蓝天,旁边是那向着我微笑的太阳。其中让我最感兴趣的是那变化无常的云。
        瞧,它正在向我眨着淘气的眼睛,好像在说:“破孩子,来看看我的魔术表演吧,一定让你大开眼界。”。过了一会,云魔术师出场了,它带着温和而又神秘的微笑,“嗖”的一声,变成了一只滑稽的狮子朝我做鬼脸,一会儿变成凶猛的老虎向我咆哮,一会儿又变成了可爱的小鸟在编着它的诗歌。再往前看,又有三朵云在盘旋着,中间的那一朵形成一个圆球,两边的形成了白龙,正在争夺那个圆球,它们怒目圆睁,龇牙咧嘴地大骂着,爪子搭在一起,你推我赶,紧接着竖起铁棍似的尾巴使劲地向对方扫去,打得不可开交,我眼睛都不带眨一下的看着,血液好像汽油一样燃烧起来,看地我握紧拳头,好像我也是一条龙,也参战在其中,看着看着,嗖地得一声像变魔术一样不见了,只剩下一个微笑的太阳和一片水汪汪的蓝天。
       天还是那么蓝,太阳还是那么的火辣辣,好像什么也没有发生过一样。
   


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[LV.7]常住居民III

 楼主| 发表于 2018-8-31 10:49:51 | 显示全部楼层
本帖最后由 柠檬果味 于 2018-9-14 23:42 编辑

                                                      课前作业   说说我的小孩
       我的小孩今年8岁,男孩子,脸上时常挂着笑容,性格开朗,动静佳宜,平时在家可以听故事听几个小时,都不厌;平时有人陪他玩的时候,就到楼下小区踩单车,滑溜冰鞋,踢球;玩到满身是汗。

      对老师的话,就是圣旨,每天早早就完成学校老师布置的作业;妈妈的话,就选择性来听,老是说我唠叨;比如说,每天约好8点半读古诗之类的,他老是拖到10点多才来读。
       对于家里的家务,放暑假的时候,每天负责洗碗筷,还一边洗一边听他的最爱《三国演义》,真服了他,有时会帮忙把脏衣服放到洗衣机里面洗,煲下水,洗下厕所。不过也不是每天坚持帮忙做这些家务的,我希望他在学习方面自律的同时,也可以自己能够锻炼下他的独立能力,脾气能够不那么臭,一意见不合,就关门回房间。有时不喜欢做的事情,就会说,坚决不什么什么,真拿他没办法。
     今年升三年级了,作文提上了日程,希望通过看图写话班能学到非常老师的作文的技巧,让他提起作文不再愁眉苦脸了。
    儿子,我们一起努力加油吧。


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[LV.7]常住居民III

 楼主| 发表于 2018-9-14 23:36:37 | 显示全部楼层
本帖最后由 柠檬果味 于 2018-9-14 23:43 编辑
                                                                第一节课儿子的作业     
                                       今天我生日
      
早上照常上学,下午回到家,我邀请了几个好朋友来参加我的生日宴会,有游戏迷马铃薯,有学霸陈皮,还有围棋王小郭。他们都给我带来了礼物,有我最喜欢的乐高积木擎天柱,有精致的小风扇,还有一个漂亮的记事本。
      这时候妈妈端来一个大蛋糕,蛋糕上面铺满了大大小小的芒果肉,还有一个牌子,写着“生日快乐”,还有8根五颜六色的蜡烛。
     随着生日歌的响起,我们一边唱歌一边拍手,妈妈在旁边一边拍照,纪念这个美好的时光。
      今天的生日过得真快乐!

点评

家长的作业呢?  详情 回复 发表于 2018-9-15 12:51

该用户从未签到

发表于 2018-9-15 12:51:43 | 显示全部楼层
柠檬果味 发表于 2018-9-14 23:36
本帖最后由 柠檬果味 于 2018-9-14 23:43 编辑
                                                       ...

家长的作业呢?

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[LV.7]常住居民III

 楼主| 发表于 2018-9-15 14:12:50 | 显示全部楼层
非常老师,我还没有写完,写了一半。

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[LV.7]常住居民III

 楼主| 发表于 2018-9-15 14:51:06 | 显示全部楼层
本帖最后由 柠檬果味 于 2018-9-15 16:08 编辑
   第一课,增字神器
        盼望着,盼望着,非常老师的第一课看图写作班终于开课了。
       一开始,PPT上面播放“增字神器”令我眼前一亮。的确,儿子现在小学三年级开始,写作文,都有字数要求,拥有了这个神器,就不愁为数字而哭天抢地了。老师用《中秋节》和《荷塘月色》举例子,详细讲解里面用到的增字神器“有有有,一边一边又一边,一面一面又一面,一会一会,又一会,好像好像又好像”令我脑洞大开,但是在听课的时候,儿子不是很专业,一边玩具一边听课,一会又在地上打滚,一会又上厕所。当听到老师有猪八戒的腔调读中秋节的时候,哈哈大笑,他说,老师说这个太好玩了。然后老师要求复述的时候,都能百分百复述出来,不过就没有加入自己的内容。
       到了星期六晚上再次重复听老师的课时,我问儿子,你知道老师讲的增字神器,是什么吗?他很神气的说:谁不知道呀“一边一边又一边,一面一面又一面……”但是当老师要求用这个增字神器口说我的生日作文时,又开始叫苦连天了,不想说了。我在心里面暗暗想,不能心急,慢慢来。慢慢问他:那生日那天,头应该很容易想到吧,开门见山。就有了第一句,今天我生日。
       第二段开始,身体,我问:你生日那天有没有邀请你的好朋友回来呀,他说有呀,请了五六个,我说这样就完了?想想非常老师说的,什么样的好朋友呀,他们有什么外号之类的吗,这样你一说,人家就知道你的好朋友的特点了,他们有没有送礼物给你呀,他说有,然后就有了第二段的内容。真是说得自己都没什么耐性了,才挤出那么一句话来。因为当是他在一边玩玩具,一边说的。感觉他的注意力不在口说作文,在玩玩具。我快要疯了,我忍忍忍。
第三段,我就问了,有没好吃的东西呀,例如水果食物之类的,试用下增字神器说说看,他就只说了蛋糕,我说蛋糕什么样的,你几岁生日呀,上面点了什么呀。就有第三段了。我还问他,爸爸妈妈就准备了蛋糕,没有其它食物了,他有点不耐烦了,后来,我就说,还有一边一边没用到喔,好朋友来了,吃蛋糕前,他们怎么帮你庆祝的呀,妈妈在旁边做什么呀,说完这个就结尾了,因为他已经开始有脾气了,我心想,算了,不逼他了。慢慢来慢慢来。就有了后来的一边一边的句子。
       这个星期学校老师布置了一篇周记,难忘的事,到时候,再来慢慢用老师这个增字神器再引导他说。
当非常老师告诉我们一个秘密的时候:从前,有座山,山上有座庙,庙里有个老和尚在跟小和尚讲故事。本来这个故事,以前都经常听,没什么感觉的,后来再听到非常老师讲解《荷塘月色》里面,把里面的内容精挑出来:有荷塘、有叶子、有荷花,这样就很容易明白了一篇作文所写的内容。的确,经过老师这样一讲解,就突然明白,等于是把这个结构弄明白了,那么理解起来背诵起来就容易得多了。然后再往里面加些内容:什么样的荷塘,什么样的叶子,什么样的荷花,像什么之类的"曲曲折折的荷塘、田田的叶子,像什么;白花像什么,又像什么......"这样就把文章写得饱满丰富。
       通过这一堂课的学习,令我更加坚定了认真紧跟非常老师的课,老师真的是一个宝呀,,一步一脚印,慢慢进步,希望有一天儿子见到作文不再愁眉苦脸了。

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[LV.7]常住居民III

 楼主| 发表于 2018-9-22 23:17:52 | 显示全部楼层
本帖最后由 柠檬果味 于 2018-9-29 08:31 编辑

妈妈的笔记和感想

第二课 作文的形状  情绪的表达 情绪+身体的局部变化细节

温习上一节课的内容:
一边一边又一边,一会一会又一会,好像好像又像
为了避免屏幕上出现满屏的有有有,就灵活变通了一下:
妈妈,一边招呼客人,一边在厨房里忙活着,不一会,就准备好了一桌子美味佳肴,口水直淌,这美味佳肴都有什么呢?有美味的意大利面,有香喷喷的披萨饼,还有让人垂涎欲滴的可乐鸡翅。

妈妈一边招呼着客人,她一边在厨房里忙活着,不一会就准备好了一桌的美味佳肴:披萨饼,意大利面,可乐鸡翅,每一样都让人垂涎欲滴。
以上两篇文章,对比了一下,把有字去掉,意思没变,这就是写作的套路。
作文的形状:头身脚
老师举了例子:
头身脚
王八大盖
水桶腰
老师将文章的结构比喻成头身脚,小孩一听就乐了。什么王八大盖呀,水桶腰呀,这样一来,就牢牢记住了作文要有头身脚。
写作文就跟填空一样的,我们第一段,填多少字,然后中间身子部分填多少字,然后结尾的部分,我们填多少字,我们心里面大概有个数,这样一来,我们就不会让这个作文变形了。
情绪的表达:情绪+身体的局部变化细节

高兴的表达
高兴得流口水
高兴得嘴角都翘起来了
高兴得酒窝都圆了
高兴得眉毛也弯了
高兴得嘴都笑裂了
高兴得嘴都笑到后脑勺了
高兴得眼泪都流下来了
高兴得满脸都是皱纹了
高兴得上气不接下气
高兴得一蹦三尺高
高兴得手舞足蹈
高兴得嘴都合不拢了

兴奋的表达:
兴奋的两个小爪子紧紧抓住妈妈
兴奋得眼睛都亮了
兴奋得睡不着觉
兴奋得直跺脚
兴奋得不停拍手
兴奋都喘不过气了
兴奋得小心脏
兴奋得两个小手都举出一个V型手
兴奋得亲妈妈一口
兴奋得双眼眯成一条线
兴奋得每个毛孔都张开了
兴奋得两眼都冒出火光
兴奋得尖叫
兴奋得双脸通红
兴奋得大牙全都露出来了
兴奋得我语无论次


愤怒的表达:
愤怒得双手攒得拳头
愤怒得头冒金星
愤怒得肺都气炸了
愤怒得直发抖
愤怒得咬着牙卡卡响
愤怒得每个毛孔都冒出火焰
愤怒得脸都变型了
愤怒得脸都气绿了
愤怒得耳朵都冒烟了
愤怒得咬牙切齿

紧张的表达:
紧张得尿裤子
紧张得心都缩成一团
紧张得脸都发白
紧张得浑身发抖
紧张得一动不动
紧张得毛孔都流汗了
紧张得后脊骨都凉了
紧张得浑身都起鸡皮了
紧张得冒冷汗
紧张得脚趾头都发凉了
紧张得舌头打结了
紧张得手不知道放哪了
紧张得手心都出汗了
紧张得快哭了
紧张得闭上眼
紧张得语无论次
紧张得血液都凝固了
紧张得无法呼吸

害怕的表达:
害怕得耳朵嗡嗡作响
害怕得闭上眼
害怕得浑身摊软,四肢无力
害怕得连哭都不敢了
害怕得连笔都拿不起来
害怕得拿起书都觉得千斤重担
害怕得小拇指都发麻
害怕得两只腿像灌得铅一样
害怕得只能听到我的心脏跳动声,咚咚咚
害怕得嘴唇都发紫了
害怕得血液都凝固了

老妈的无奈:
老妈愁眉苦脸,摇了摇头,很失落的转过身去
老妈无奈得暗自垂泪,
老妈无言的转身离去
老妈无奈的轻轻的叹了一口气
老妈无奈的脸上又多了些皱纹
老妈无奈的攒紧拳头
老妈无奈的眉毛拧成一把锁
老妈头上长了几根白发,瞪了我一眼
老妈无奈的朝窗外望去,轻轻的叹了一口气
老妈无奈的揣门而去
老妈无奈的潸然泪下
老妈无奈的一声不哼的坐下

一个人的忧愁:
愁得脸上布满皱纹
愁得自己兴趣都没了
忧愁的她,身子缩成一团
愁得背也驼,腰也弯了
忧愁的她,深深的叹了一口气

老师说的“很开心,很幸福,很快乐”说中了大多数家长的心声,确实,小孩一说起玩,就是那么几个词的,听了老师的讲解,脑洞大开了,原来情绪是有规律的,是这样表达的。一堂课下来,小孩哈哈大笑。所以好说好词好句是我们自己创造的。

例文《背影》发现的规律:
有点瘦弱,有点微驼(有的……有的……还有的
不再挺拔不再强健(不再……不再……
有父亲的双鬃点点,有眼角爬上岁月的纹路,有父亲眼框中的微红(有的……有的……还有的
一边检查行李一边碎碎念(都念了哪些?有出去要礼貌,有要服从老师安排有要和同学好好相处有要是身体不舒服就告诉领导和老师(一边……一边……,有……有……有……
从车窗涌入有花香,有鸟语。(有……有……还有
七月清晨路边的紫薇花,红的,粉的(有……有……
只是目光即一直追随着我的背景,那道视线,如暖阳般灼热,又如风筝纤细的丝线,即绊着将远行的我的心。(如……又如……)

情绪的表达:
父亲满面担扰,眉毛拧成一个川字
一边心不在焉的听着父亲唠唠叨叨的嘱咐,一边满脑子想着夏令营独立自由的时光。(一边……一边……
老师说在一篇作文里,如果说没有这个(有的……有的……还有的一边……一边……又一边,正像……又像……还像)你根本就没有入门,老师讲解得很明白,不过就要自己慢慢回去多看书多看别人的小楼,慢慢回去琢磨。

                                    今天我生日
     早上,我照常上学,上课时,一边心不在焉的听着老师讲课,一边想着晚上生日的情景。
     下午下课铃一响,我兴奋得脚像上了发条一样,冲出学校门口,直奔我家而来
我邀请了几个好朋友来参加我的生日宴会,有电视迷优优,乐高大王小何,还有吹气球大王乐乐。优优在看电视,乐乐在吹气球,小何则在一边兴致勃勃的玩着乐高积木。他们开心得眼睛闪闪发光,像一颗颗宝石
这时候妈妈端来一个大蛋糕,蛋糕上面铺满了大大小小的芒果肉,上在面有一块朱古力做的牌子,写着“生日快乐”,我和爸爸一起在蛋糕上面插上五颜六色的蜡烛。随着生日歌响起,我们一边唱歌一边拍手,妈妈在旁边一边拍照,纪念这个美好的时光。  
    今天的生日过得真开心呀!开心得嘴都合不拢了。



签到天数: 1 天

[LV.1]初来乍到

发表于 2018-9-26 17:01:34 | 显示全部楼层
今天的生日过得真开心呀!开心得嘴都合不拢了。
今天的生日过得真开心呀!一直到晚上睡觉,嘴巴都还没合上。

签到天数: 140 天

[LV.7]常住居民III

 楼主| 发表于 2018-9-26 17:07:36 | 显示全部楼层
谢谢柔指老师的指导!!

签到天数: 140 天

[LV.7]常住居民III

 楼主| 发表于 2018-9-30 22:46:28 | 显示全部楼层
        今天我生日(修改)
        盼望着,盼望着,我的生日终于到来了。我兴奋得一整晚都睡不着觉。白天上课的时候,我一边心不在焉的听着老师讲课,一边想着晚上要请哪几位同学来我家做客。
     下午下课铃一响,我和我的几位好朋友的脚就像上了发条一样,冲出学校门口,直奔我家而来。
      一进家门口,一股令人直流口水的香味,直钻我们的鼻子眼。放眼望去淡褐色的桌子上摆满了金灿灿的薯片、红彤彤的苹果、黄澄澄的橙子、黑不溜秋的可乐、紫盈盈的葡萄……样样都令人垂涎三尺。
      同学们都纷纷拿出礼物盒送我。电视迷优优送了一个蓝色的铅笔盒,乐高大王送了一套五颜六色的乐高积木,吹气球大王乐乐送了一个橙色的书袋,看到这么多礼物,我高兴得嘴都裂到后脑勺了。我们一边喝着黑不溜秋的可乐,一边看精彩的果宝特工;一会儿又玩乐高积木,一会儿又在大厅里玩“三文治”,我们玩得满头都是亮晶晶的汗珠,像淋过雨一样;脸蛋红通通的,像喝过酒一样,我们开心得大吼大叫!嗓子都叫哑了。
     这时候妈妈端来一个大蛋糕,蛋糕上面铺满了黄灿灿的大大小小的芒果肉,像一块块晶莹的果冻,上面还插着一块棕色的朱古力牌子,刻着“生日快乐”几个大字,随着生日歌的升起,我和爸爸一起在蛋糕上面插上五颜六色的蜡烛,我们一边拍手,一边唱歌,而妈妈即在一旁“卡嚓卡嚓”的猛拍照,纪念这个美好的时光。
    快乐的时间总是过得飞快,转眼间同学们都要回家了!一直到晚上,我的心都兴奋得鼓鼓的。我希望每年的生日也像今年的过的一样!

点评

从家长的作业,也能看出亲子教育的用心 而这个用心,在孩子的作文中体现了出来, 写得很棒!作文中平时讲到的技法都训练到位。  详情 回复 发表于 2018-10-4 09:39

该用户从未签到

发表于 2018-10-4 09:39:45 | 显示全部楼层
柠檬果味 发表于 2018-9-30 22:46
今天我生日(修改)        盼望着,盼望着,我的生日终于到来了。我兴奋得一整晚都睡不着觉。白天 ...

从家长的作业,也能看出亲子教育的用心
而这个用心,在孩子的作文中体现了出来,
写得很棒!作文中平时讲到的技法都训练到位。

签到天数: 140 天

[LV.7]常住居民III

 楼主| 发表于 2018-10-4 21:39:24 | 显示全部楼层
谢谢非常老师的评价,小孩心里乐开花了!

签到天数: 140 天

[LV.7]常住居民III

 楼主| 发表于 2018-10-6 11:59:47 | 显示全部楼层
本帖最后由 柠檬果味 于 2018-10-10 08:48 编辑

第三课内容   文字的颜色
1.温习之前学过的知识:一边一边 有的有的还有的 一会一会又一会 好像好像又好像
2.作文的形状、头身脚
3.文字的颜色
写作要像绘画一样,要有画面感,而这个画面感,主要是要用颜色。
写作要像绘画一样,写出色彩,只要有了色彩,你才会有画面感。

什么叫画面感:
例子诗句:鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。
         白毛浮绿水,红掌拨清波。
    这种清宁的,活跃的,跳散的,生机勃勃的生活的气象,主要用什么来体现?主要是颜色。白色的毛,绿色的水,红色的掌,还有呢,青色的水波
    例文:今天是中秋节,早上,我们照常上学,下午回家,看到院子里面放着一张桌子,桌子上面排了许多果品,有梨,柿子,苹果,月饼,还有一支香斗,香烟正一缕缕的向上吹着。晚上还要和弟弟妹妹一同去赏月呢。(画面感是黑白的)
加入颜色后:今天是中秋节,早上我们照常上学,下午回家,看见院子里,放着一张桌子,古铜色的桌子上,排列着许多果品,有黄澄澄的梨红彤彤的柿子,还有粉里透着青的苹果的,还有各色各样的月饼,还有一只香斗,淡淡的白色的香烟正一缕缕向上吹着。(色彩丰富,画面感更强了)
    颜色词语:  绿油油、紫盈盈、黄澄澄、白花花、黑幽幽、黑漆漆、亮堂堂、
                湛蓝湛蓝、乌黑乌黑、红红火火、红白相间、五颜六色、灰不溜秋  
    平平的家乡在平原,她画的平原那么平坦,那么宽广,有金黄的稻子,雪白的棉花,还有一大片一大片碧绿的菜地,屋前有鸡鸭,屋后有翠竹,正在田野上奔跑的小女孩就是平平。看到了吗?这幅画,你看看,这幅画给我们展现出来一个五颜六色的画面:金黄的稻子,颜色,雪白的棉花,颜色,碧绿的菜地,颜色,屋后面有翠绿的竹子,颜色,颜色,
    所以当一篇文章加入色彩后,整个脑子里面,就会画面感很强烈。
      今天我过生日,也得穿得花花绿绿的,点上了蜡烛,蜡烛的那个光芒照在我们每个小朋友的脸上,小朋友的脸上熠熠发光,眼睛炯炯有神,把小朋友的脸照得红扑扑,红通通的。妈妈这时候也略施粉黛,打了点口红,还有五颜六色的气球。高兴得露了个大白牙。(营造了一个热闹开心快乐欢乐温馨的气氛)
阔展:颜色是有情绪的
例子:
蓝蓝的天上白云飘,我的心情这么好,表现出悠然舒畅的心情
蓝蓝的天上白云飘,我的心情很糟糕
红黄春色营墙柳,本来描写春天特别好的色彩,但是在这个明艳的色彩,也可以表现出糟糕的心情。
天灰蒙蒙的,阴沉沉的,文字的颜色,它可以起着一种情绪铺垫的作用。
可以顺向写也可以反向写。
所谓顺向写就是:蓝蓝的天上白云飘,我的心情这么好。
                蓝蓝的天上白云飘,我的心情很糟糕。
反写:阳光灿烂,花红红,草青青,可惜我的心情一点也不好
文字的颜色,它是有情绪,它会对情绪产生一种铺垫渲染烘托的作用。

例文:精品班王艺颖《背影》
     两人同行在一把靛蓝色的伞下,身侧大雨哽咽,大风呼啸。然后,较为高挑的在无风雨处看着,瘦削的肩膀转身,原路折返。那在雨幕中渐行渐远的,渐渐隐去的,是母亲的背影吧。
     上幼儿园的第一天,妈妈和我手牵年,走进教室。九月初,丹桂未曾缀满枝桠,其若隐若现于绿叶之下,幽香、漫烂,自是别有一番风情。很多很多的孩子,很多很多的父母,一圈很圆很圆的板凳旁,是几处很诱人很诱人的玩具。我小小的手被牵在妈妈大大的手里,圆滚滚的眼珠子里透着一股怯怯的打量。铃声一响,家长如约退去,乖乘坐在板凳上的孩子们顿时惊慌失措,看着越来越远的亲爱的背影,纷纷冲上前去,紧抱着自家那个的大腿不放。可我没有冲上前,我也没有哭泣,甚至没有担心,离去的妈妈的背景上贴着守信二字呢!她适才在我耳边告诉我,她会回来接我的,让我自己慢慢玩着,要听老师的话,此时的我,自是没有看见母亲在门外眼巴巴地透过小窗,瞳孔里满满地溢出小小的我。等我回过神来,想找妈妈的时候,门外早已消失了妈妈挺拔的身影。
七岁时,妈妈摔门而去的背影,深深地惊吓到了我,只因我没有像答应她的那样练钢琴。那个电闪雷鸣的夜晚,我失措地站在门口,而妈妈正在推她的电瓶车。她是要走了吗?那个穿着玫紫色雨衣的人,她是要走了吗?直到她背向我要离开时,我才大哭起来,上前死扯着她的衣服。我以为,这个高大的背影,不要她身侧的小影子了。蓬头稚子如何能洞悉作为母亲,冷硬背影下,岩浆般流动着的火红而炽热的情感
     十三岁,那年的九月下旬,我们全家要去北京。刚升新初一的我,不想上学请假,我主动要求留下来看家。那天,妈妈一边检查要带的东西,一边叨叨着让我自己注意:早上出门,晚上睡前关好门,闹钟尽量定时好……我不耐烦地催促她可以走了。我目送着爸爸妈妈提着大包小箱,扶老携幼的背影,心便开始不安分了——家里终于没有人拘束我了。
第一天过后,生活变成了紧张的灰白色:早餐晚餐得自己解决,上学得自己骑车过去,衣服要自己洗,切地一切都充满了匆忙,不像妈妈在家时那般有条不紊,充满了色彩。傍晚,我呆呆地坐在窗前,凝望着幽径,脑海中回荡 着他们离去的背影。尤其是妈妈,她该有多担心我,那不舍的背影硬生生地被我看出三步一回头的挂念。
十五岁,我被评上优秀毕业生,妈妈被邀请来参加毕业典礼。返回教室前,妈妈说她在校门口等我,可我去函 在意的摆摆手,让她先去接弟弟。于是,我挥一挥手,不带走一片云彩的走了。她大概望着我的背影吧,可我偏生不回头看她。这大概是青春的不解风情吧。
     那天,微风中夹杂着燥热,心也随之也燥热起来。妈妈在干什么!这么慢!说好等我呢!我一路不停踢着小石子,一边在心里埋怨她竟不知不觉地走到了十字路口。一抬头,发现妈妈的小电瓶,正在靠近我未等她停下,责备之语已然从我口中溢出……待到暴风雨平静后,我发现,妈妈的脸颊上淌着亮晶晶的汗珠眼角不知何时染上了细细的褐色的鱼纹,她已不再是记忆中,能与我争论高下的年轻女子。岁月用我日益增长的身高换走了母亲的彩虹一样的青春
      坐在电瓶车上,我呆呆地盯着她的背影,脊骨已不复直挺,腰身上有了一小圈赘肉。她不似公型号般运筹帷握,却华发早生。我曾以为生活是一泓死水,只有搅乱它才会带来精彩的淡淡的涟漪,却未曾想还有母亲的心湖。
     高中的生涯,无疑是艰苦的,但正值韵华的我们却也只是抱怨着,同命运继续斗争,因为比我们更劳累的是父母。我又不同于住校生,我要早上来,晚上走的。这注定着我的母亲要比别人家的更累更操心。每天早晨,我还睡意朦胧,一个带着碎花围裙的身影,(像征着)总是在厨房里转悠着。每天晚上,她总是在校门口等我,给我带点水果面包,生怕我饿着了。坐在妈妈的小电瓶上,我经常是提心吊胆,因为我太重了,会使车重心不稳。爸爸开时,就不会有这种想法。无论发生什么,父亲宽厚的肩膀总是能够承担下一切的,而母亲的肩膀生来就是瘦削的。
     不论我如何提心吊胆,母亲却一次也没有把我摔过。校门口,我总怕上学迟到,从未回头看过她,也许她在望着我离去,也许她也已转身离去,更或许,我应该悄悄地藏身于树后,观察观察我的母亲。再想,也许是放下一桩事的宽松罢。
我上学的日子,她比我早起半小时,晚睡半小时,一个小时又一个小时地拖累了母亲。到如今,我竟不敢直视母亲,那是面对母亲憔悴面容的不知所措!但我是无法永远停驻在孩提时的,母亲也无法永远让我做她羽翼下的稚鸟。我越长越大,脑海中的母亲的面容越来越模糊,而背影越来越清晰了,伴随着的是我们互相凝望背影的次数越来越多。
所以,在有限有光阴内,认真地留意每一处背影吧,这会是青春留给我的无限珍藏。它一直隐于记忆深处,如同母亲总是隐于内心深处般。
碎字平时的家庭主妇的花围裙,也像征着生活的锁碎,岁月,再往高楼看,颜色特别有意思。
     带水果,面包,给我带点各种各样各色的水果、面包,表示有妈妈在,生活充满了颜色的,灰色的电瓶车上。
      老师通过例文的讲解,体现在文章当中,颜色的运用,让文章更加有画面感。让我脑海中出现了一个一个又一个为了孩子辛劳付出的母亲的背影的强烈的画面感。
     下面是小孩的《放风筝》文章的开头是小孩说了,到了第二段,我说,你要说一下今天天气怎么样,如果天气不好,没有风,你可以去放风筝吗。就有了第二段,不过说到蓝天阳光的时候,总是忘记加上颜色上去,还有待加强。第二段全部是自己口说的,当中有一些我的引导。第三段写来到羚羊峡停车场时,已经看到沙堆上空飘着许多各式各样的风筝了,我就叫他说说最吸引你的是什么风筝。记得加上颜色,让人家一看,就知道有什么样什么颜色的风筝画面在你脑海里面。在第三段说得断断续续。本来在放风筝成功时,高兴得怎么样,叫他说一下五官有什么变化,他就来一个成语,手舞足蹈,我说,再说一下连没读过书的老奶奶都听得明白的话语行吗?外婆没读过书,你说手舞足蹈,她肯定不明白的,他就在后面加了一句高兴得蹦到天上去。他说高兴得手舞足蹈和兴奋得蹦到天上去是重复,我不知道是不是重复,就没删除了。到后面结尾,他不会写,我就说整个画面,有蓝天风筝沙滩江河,小朋友的欢呼声,像什么呀。就有了后面的结尾了,秋图,是我叫他写上去的,他本来想写图画的,我说现在是秋图,就写秋图了,不知道这样结尾行不行,我也不会。
                                                            放风筝
    10月2日,我和爸爸去羚羊峡放风筝。
      早上,我们从家里出发去羚羊峡,天空没有一丝云,蓝得像水一样洁净。太阳暖暖的挂在天上,不知疲倦的把金灿灿的阳光洒向大地。风在我们耳边呼啸着,像一只张牙舞爪的野兽,远远的朝我们扑来,真是一个放风筝的绝佳天气啊!
当我们靠近停车场时,首先映入眼球的是一条身穿着竹青色的外衣,拖着金黄色长长的尾巴的吉祥龙,在湛蓝湛蓝的天空衬托下和金灿灿的阳光照耀下,显得更加霸气的飘扬着;旁边飞翔着两只老鹰,拼命拍着棕灰色的翅膀,其中一只老鹰顽强的在空中与另一老鹰一决高下。突然其中一只老鹰快速扇动翅膀,把另一只老鹰打了下去,而另外一只老鹰急速下坠,当它快要掉到地面上时,突然来一个后空翻,又像箭一样飞上蓝天,不一会,再次加入战团。看到这情境,我心急火燎的拿着自己的彩色风筝跑向沙滩中央,让爸爸举起我的风筝,然后嘴里喊道:一二三,一喊完,他猛得一松手,我急速往后跑,一阵风就把风筝带起,随即我快速的放线,让风筝随风飘扬到“战场”去,想不到我第一次放风筝就成功了,我兴奋手舞足蹈,高兴得都想蹦到天上去,却一不小心手一松,我的风筝整个被风刮跑了,过了好一会,我的情绪才得到缓解,这时候才能静下心来一边放风筝一边吃哈蜜欣赏风筝的美姿。这时陆陆续续有许多风筝从天上栽下来,又有许许多多风筝冲上去,几十只风筝在“战场”上争先恐后的显示自己最优美的姿态。
     空中飘扬的各式各样的彩色风筝和小朋友的欢呼声构成了一幅美丽的秋图。

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[LV.7]常住居民III

 楼主| 发表于 2018-10-15 20:09:47 | 显示全部楼层
本帖最后由 柠檬果味 于 2018-10-15 21:44 编辑

    第四课  动静合一
    例文:《琅珠波比》
    别看波比平时反应迟钝,可捕食时那个速度简直能称得上迅来不及掩耳。一旦它盯准了猎物,以闪电般的速度扑上去,用毒牙狠狠咬住猎物,并注射毒液,猎物就难以脱身了。
加强了静止的地方:
    平时,波比反应迟钝。碰一碰它,像睡着一样,微动一下前爪。算是打招呼。走起路来,它像一个巨型装甲,慢慢悠悠的。(静)但要捕食,它的动作就突地敏捷起来。一旦它盯准了猎物,会以闪电般的速度扑上去,八爪紧箍,咬住,注毒。任何猎物都难以脱身。(动)
《我的小伙伴》
     它吃饱喝足以后,最喜欢把头埋在拖鞋里呼呼大睡,不管你怎么叫它,它都像没听见一样。(静)醒来的时候就不得了啦。不停的追着小黑,满屋乱跑,一会咬小黑的耳朵,一会拽小黑的尾巴,还吡着牙呼呼怪叫。没过一会儿,又跑去叼拖鞋,从客厅叼到卧室,再从卧室叼回客厅。一刻也不闲着。(动)
《我家的小猫咪》
     它有的时候非常调皮,在屋子里上窜下跳,还爬到我们家的灯上去了,如果我端着一盆小鱼,它像一道闪电一样跑过来,把小鱼吃的精光,在吃的时候还会发出呱唧呱唧的声音呢!(动)
       当然,花花也不全 是调皮,有时候,它也很安静。在春光明媚的日子里,它会在窗前晒太阳。这时候,它会像雕像一样趴在那里,一动不动,连眼睛都不眨一下。我在后面拍拍它,它会懒懒的朝我看一眼,尾巴翘一翘,好像在说:别碰我,在我在晒太阳呢!(静)
范文《荷塘月色》
曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星的点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。(静)微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。(动)
[课堂口说作业:秋天来了,银杏树挺直了腰杆,发黄的叶子在太阳的照射下散发出金色的光芒:
1. 一阵秋风吹过,树枝微微晃动,一片片树叶掉了下来,像一只只蝴蝶随风飞舞。
2. 一阵强风吹过,树上的叶子树上的花就飞舞起来了。
3. 一阵强风吹过,树上的叶子树上的花就飞舞起来了。
4. 它们散着光芒,落到了大地上
5. 风吹过银杏树,树子翩翩起舞。
6. 像一只只小手掌向你挥舞
7. 微风过处,叶子就哗哗啦啦的鼓起掌来,有的叶子,有的有的还有的,有的有的还有的,我又提醒你们了。有的叶子像小扇子一样的挥舞起来,有的叶子迫不及待的飞舞起来,像一只只金色的蝴蝶,在空中飞扬。
8. 一群精灵正围着妈妈们跳呢
9. 人也活起来呀,人也活起来呀,树枝动了,枝叶动了,人也动了。老大爷老大妈小男孩小女孩,他们纷纷的冲向这棵大树,在树底下拍照留念,挥舞着丝巾,摆动着V型手。
10. 它们纷纷跑到大树底下,哎呀,有的老大妈拿出了丝巾,挥舞着,有的小朋友呢,摆出V型手,YAD。有的爸爸就说,乖乖,黄明坡,冲我这看乐一个,咔嚓一声,留下了一张具有动感的相片,这给我的秋天留下了美好的记忆。
     秋天来了,银杏树迎来了最好的时节。
     远远望去,银杏林像一条铺着金黄色地毯的长廊,一直延伸,延伸到让你看不到的无边的尽头。
    近看银杏叶,颜色可多了,有黄的,有黄绿相间的,有深绿的,银杏叶在阳光的照耀下闪着迷人的光彩。
    秋风刮来,银杏叶像一双双蝴蝶的翅膀,像一盏盏镶着金边的吊灯,更像一把小扇子挂在枝头,扇走夏天的炎热,扇走了恼人的蝉鸣。捡一些银杏叶带回家吧,夹在书本里做书签,可漂亮啦。(动)
    其实动静结合,是一种思维,当我们写静的东西时,不妨写写它的动,当我们写动的东西时,我们不妨反向思维,去写一写它的静。我们称之为“写静以动”,或“写动以静”
《水》
     我们家的门前,有一条小溪,这边小溪,歪歪扭扭,弯弯曲曲,像一条彩带(像一条银蛇),夜深人静的时候,你可以听到小河哗啦啦的声音,他们好像迈着欢快的步伐向前奔泳。早晨的时候,太阳升起来了,小河上波光粼粼,它们闪着金色的光,闪着银色的光,就好像一首美妙的歌曲。
《大山》
      我们家的后面,有一座山,它静静的躺在那里,就像一个熟睡了的人(像沉思的人)(随着季节的不同,变换着颜色)平时呀,这座大山上,飘着白云朵朵。大山的悬崖,有的像骏马,有的像大象。(静)
    一阵风吹来,满山遍野的树都动起来了
山上的树发出哗啦啦的声音,就像山在呼唤,就像山在咆哮,假如你站在山口,在远处大喊一声:高明慈,大山就会有大山的回响,高明慈、高明慈。空谷传声,虚堂席听。大山也在回应着我,杨凯浩,杨凯浩。
在这样一个金色的秋季,满山遍野,情林尽燃,人们不甘寂寞,人们也来爬山来啦,山动起来了,山上的人群舞起来了,山上也红起来了,山上也变了颜色了。
山里的清泉与石崖嘻戏着,小泉哗啦啦的响着,山里面的小动物穿梭来穿梭去。
蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑……(动)
《我的弟弟真讨厌》
[动]:
我的弟弟十分淘气,我睡觉的时候,我过来给我流一脸的口水,我过生日,他也过来说我啥时候也过生日呀。我看光碟的时候,他过来咔的一声,帮我把插头给拔了,气得我眼睛都瞪得快要掉出来了
撕我的书,抄我衣服穿,在我作业本上乱写乱画。
[静]:
看书的时候,静静的在那里,半天都不动。看书看电视最安静,就像一只被驯服的小猫,静静的依偎在我身边。
别看他淘气,可他睡觉的时候,可像一个小天使。
吃东西时,一声不吭,像一个小淑女
吃奶的时候,最安静的,哎呀,吃得真香呀,望着天花板,静静的想心思,好像在想哥哥什么时候写作业,我还要去捣乱。
睡觉的时候,像一个小公主,躺在哪里安安静静的一动也不动。
我的妹妹总是帮我拿着书
我的弟弟在我放学回来时,总是帮我开门。
睡觉的时候,呼吸很均匀。写作业,不打搅我。
      通常一看这个题目,就想到到弟弟各种淘气的,都是动的。但是经过非常老师的点明,反向思维,恍然大悟,这样的话,字数根本不在话下。再加上之前上的几课的内容,就生动活泼了。一动一静,写动的时候,想静,写静的时候,想想静,我们的作文就生动活泼了,写人,人的性格就完整了,我们写物,物的脾气就完通了,你说一棵树,是硬生生的在那吗?风一来,肯定会动的,人也是一样,所以我们讲作文,依然是一个思维方式,我们功夫作文并不是让你们积累什么词句,而是慢慢打开你们一扇扇的小窗户。
   
     以下这篇作文,写得真头痛。怎么好像又回到以前了呢,还一边跑客厅看鱼缸,一边写,还时不时说我有新发现了,真的是满行心酸泪。值得表扬的是已经不怕口说作文,可以看到明显进步的,不断告诉自己,慢慢来,不要心急。
                                                     魔鬼鱼
      我家里有一个透明的鱼缸,里面养许多小鱼,其中最大一只经常欺负别的小鱼。所以我叫它魔鬼鱼。
      魔鬼鱼周身红白相间,有着一双圆鼓鼓的大眼睛,好像一对铜铃似的挂在头上,游起来,身体和尾巴扭动着,像在跳巴蕾舞。
     魔鬼鱼非常淘气,当它想捕食小鱼时,就会一动不动的躺在水中储备体力,等其它小鱼们看到它这幅模样,就大胆的靠近它,可是这只是魔鬼鱼的一个计谋,等它们靠近再靠近后,再以迅雷不及掩耳之势扑向小鱼群,张开血盆大口,一口吞掉小鱼群,再吐出来,吞进去,再吞出来;有时候又会追逐小鱼们逗它们,一会吃吃这只小鱼,一会吃吃那只小鱼,吃得不亦乐乎,然后就把眼神投向我,好像在说:主人,我还没吃饱呢,再投点鱼料下来吧?
      魔鬼鱼吃饱喝足以后,就会以缓慢的速度在水中慢慢降到水底一动也不动,这时我就会拍拍玻璃,可是左拍右拍,魔鬼鱼眼睛都懒得睁开一下,只有尾巴在水中轻微的摆动几下,漂亮极了,像新娘结婚时用的面纱。每次看到这个情景,我都会打开鱼缸的盖子,用鱼网逗逗魔鬼鱼玩。
     这条魔鬼鱼给我的童年生活带了无穷乐趣。

点评

咋就变成了真的是满行心酸泪了呢?我看十会棒啊!  详情 回复 发表于 2018-10-16 14:38

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[LV.7]常住居民III

发表于 2018-10-16 08:37:27 | 显示全部楼层
妈妈和孩子的作业都很棒哦!

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[LV.7]常住居民III

 楼主| 发表于 2018-10-16 11:38:08 | 显示全部楼层
向你学习了,这次作文辅导得很痛苦呀

该用户从未签到

发表于 2018-10-16 14:38:32 | 显示全部楼层
柠檬果味 发表于 2018-10-15 20:09
第四课  动静合一    例文:《琅珠波比》    别看波比平时反应迟钝,可捕食时那个速度简直能称得上迅来 ...

咋就变成了真的是满行心酸泪了呢?我看十会棒啊!

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[LV.7]常住居民III

 楼主| 发表于 2018-10-17 08:32:46 | 显示全部楼层
这篇作文写了三个晚上,第一个晚上是星期六的晚上拖到九点多才写的,拖拖拉拉,边说眼睛都已经闭上了。后来好不容易讲完了,就睡觉吧。第二天我看了大概就跟他说,你昨晚写得的作文要修改一下。到第二天又拖到九点多修改,等于又是重新口说,说完感觉还是欠点什么的,到了第三天晚上又用了快一个小时才搞完。所以说那个累呀。不过感觉他比之前已经进步很多了,起码他会照做。老怀安慰

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[LV.7]常住居民III

 楼主| 发表于 2018-10-20 20:50:23 | 显示全部楼层
本帖最后由 柠檬果味 于 2018-10-21 20:18 编辑

                                       第五课妈妈的笔记:借代和一借不还
先复习之前四节课的内容:
1有的有的还有的、好像好像又好像)等
2、作文形状 (头身脚)  情绪+身体局部
3、颜色+情绪
4、动静结合(写动以静、写静以动)
本课内容:借代与一借不还
例文一《我的小伙伴》三年级的同学何昊泽
     我有一个小猫咪,它是我的小伙伴。
  它非常惹人喜欢,长长的胡须,玛瑙般透着蓝绿光芒的眼睛,一脸无辜的让人怜爱的样子,我给它取名为爱萌。
它住在小区的废弃车底下。和我相处久了,也就慢慢的和我熟悉了。当我走到它附近时,它就会伸个懒腰,全身拉成一字型,懒懒的走到我脚边躺下来,像是在请求我帮它挠痒痒。它打盹时,眼睛眯成了一条缝,发出若有若无的呼噜声,肚子也随着呼吸有节奏的起伏着。
别看它在我面前很安静友好,它也有凶猛的一面呢。当陌生人靠近它时,它两眼直瞪着,好像在警告他人别惹它,背微微的拱起,嘴里还时不时的发出凶狠的声音,趁人不备时,嗖的一声跑进草丛,转眼就看不到它的踪迹。
这只静若处子动若脱兔的小猫,给了我很多的快乐时光
這篇作文优点是:文章动静结合,细节描写很到位。
【动】:当陌生人靠近它时,它两眼直瞪着,好像在警告他人别惹它,背微微的拱起,嘴里还时不时的发出凶狠的声音,趁人不备时,嗖的一声跑进草丛,转眼就看不到它的踪迹。
  【静】:它打盹时,眼睛眯成了一条缝,发出若有若无的呼噜声,肚子也随着呼吸有节奏的起伏着。
非常老师说我们在描写一个人或者一个动物的时候,就可以在它的细节地方进行描写——啊,眼睛眯成一条鏠,哎,然后发出呼噜噜的声音,肚子呀,哈吱哈吱,也有起有伏的起伏着
当陌生人靠近它时,它两眼直瞪,好像在警告别人,别惹它,然后它的背呢,微微的拱起,它时不时的发出凶狠的声音,它的爪子紧着刨地呀,它的尾巴也翘起来了
以上就是把情绪表达出来了,就是细节的描写。文章写出来,确定是写得很细,自己实践出来,还要慢慢去摸索,体会,路还很漫长,努力跟着老师学习。
例文二:《我的小伙伴》北京的陈一诺
    我有一只小仓鼠。 白色的绒毛裹着圆鼓鼓的小肚子,正好是冬天买回来的,我给她取名为“雪球”。
   雪球是个顽皮的小女生。当夜深人静的时候,她喜欢在小窝里荡着秋千,秋千发出吱呀吱呀的声音。不一会儿,她又去滚筒里面练习跑步,四只小细腿跑的飞快,变成了一道道影子,锋利的爪子在滚筒上发出“咔嚓咔擦”的巨响,吵得全家都不能好好睡觉。每到这时全家都很无奈。
  别看雪球晚上很调皮,可她白天,尤其中午的时候,她就变得很温顺乖巧。她先去小碗边,安安静静的吃午饭,然后闲庭信步走到二楼,找一块暖和的角落,把身体缩成一块小小的圆球,脑袋耷拉下来靠着地面,胡须跟着小嘴巴时不时有轻微的动一动,渐渐地她就进入梦乡了。
    这就是我的小伙伴。
【动】:当夜深人静的时候,她喜欢在小窝里荡着秋千,秋千发出吱呀吱呀的声音。不一会儿,她又去滚筒里面练习跑步,四只小细腿跑的飞快,变成了一道道影子,锋利的爪子在滚筒上发出“咔嚓咔擦”的巨响,吵得全家都不能好好睡觉。每到这时全家都很无奈。
【静】:她先去小碗边,安安静静的吃午饭,然后闲庭信步走到二楼,找一块暖和的角落,把身体缩成一块小小的圆球,脑袋耷拉下来靠着地面,胡须跟着小嘴巴时不时有轻微的动一动,渐渐地她就进入梦乡了。
原来细节的描写,就是情绪的描写。
例文三:《我的小伙伴》上海Hanson
   我有一只可爱的小狗,它全身长满黑色斑点,我给它起了一个让密集恐惧症出冷汗的名字:麻子。
麻子有着一对长长的耳朵,一双黑溜溜的大眼睛。有骨头啃的时候,它的大眼睛能笑成一条缝。
    在家里,麻子有时会跳到我的椅背上,挠我痒痒;有时会赖在阳台的地板上,懒洋洋的晒太阳,不管我怎么挠它,他只是换个姿势,继续装睡。
   在小区的花园里,麻子最爱和我玩抛球的游戏。我抛球给它,它会闪电般跑过去,用头猛地顶回给我;他也会跳起来用嘴刁住,讨好地送回给我;有时它会假装不理我,把我凉在一边。我会恨恨地叫它“破麻子”。在爸爸的车上,麻子最爱把车窗摇下来,一边吹风,一边欣赏窗外的美景。
    麻子陪伴我有许多年了,我很爱麻子。
【动】:在小区的花园里,麻子最爱和我玩抛球的游戏。我抛球给它,它会闪电般跑过去,用头猛地顶回给我;他也会跳起来用嘴刁住,讨好地送回给我;有时它会假装不理我,把我凉在一边。我会恨恨地叫它“破麻子”。
【静】: 在家里,麻子有时会跳到我的椅背上,挠我痒痒;有时会赖在阳台的地板上,懒洋洋的晒太阳,不管我怎么挠它,他只是换个姿势,继续装睡。
   
全文由麻子来借代,生动又活泼,文字更有灵性,更亲切,更形象了。老师用另一种腔调将麻子改成狗来读,全文立刻就变得乏味,枯燥,令人听了很不舒服。
【课堂训练】:【非常表演】:
1、将军
    我有一只鹦鹉,他是我的好伙伴,我给它取了一个外号叫将军。(再往后面写的话就不能按照鹦鹉的笔调来写了,而是按照将军的形象来写。)
将军披着一件蓝色的战袍,平时趾高气扬的,挺着一个将军肚。它的眼睛炯炯有神,要是谁惹了它,它会朝你一瞪,会让你吓了个半死,它还挺有将军的范,走起路来迈着四方步,就好像要向我们训话似的。
   哪怕它和我们说:“再见,告别”的话时,也像一个将军的风度:“再见啦,欢迎你来到贵舍,作业写了没有啊?”
   要是生起气来,它会舞动着自己的翅膀,仿佛将军在战场上挥舞着自己的战袍,对士兵们说:“冲啊,兄弟们。”
  它也有安静的时候,不悟自危。有时候我喜欢逗它玩,它又生气了,将军肚就一鼓一鼓的,生着闷气,然后一言不发。假如这个时候你给它喂食,它会像将军一样非常的生气,把头硬生生的一扭,“不吃。”
  我对着它的头说:“将军,你喝点水吧。”
  它就把头往左边一扭:“不喝。”
  我们家的将军脾气特别暴躁。
   2话唠
  我有一个好伙伴,是一只鹦鹉,大大的嘴巴,披着一身红袍,头上顶着一个王冠,可是,它一点都不像将军,简直就像一个话唠。
  它整天叨叨的不行。早上起来我刷牙洗脸,话唠开始发话了:“抓紧点,抓紧点。上班啦上学啦。”这个话唠真烦人。
   每天放学回到家,一开门就:"欢迎你,欢迎你。"整天唠叨,烦都烦死了。
   要是我哪天犯错误了,爸爸妈妈对我凶巴巴的样子,对我吼起来了,话痨就更不怀好意的。它“呱呱呱”的叫着,意思就说“使劲的打,使劲的打。”
  这个话唠气死我了。
     这样就更显得话唠的特点出来了。这样写就生动起来了。。
【课堂例文】
一、《我家的小猫咪》邱沐欣:
    我家里养了一只小猫,因为它的身上长着许多斑纹,所以给它取名叫花花。
    它有时候非常的调皮,在屋子里上窜下跳,只见全家四处,大屋小屋,全是斑纹乱晃,晃得我“小”眼昏花。它还会爬到我们家的吊灯上去,这吊灯俨然变成了高档装饰:虎纹吊灯。如果我端着一盆小鱼,它像一道闪电一样跑过来,把小鱼吃的精光,在吃的时候还会发出呱唧呱唧的声音呢!好像你能看到它的斑纹像咧着的嘴,表现出了满足的笑。
当然,花花也不全是调皮,有时候,它也很安静。在春光明媚的日子里,它会在窗台前晒太阳。这时候,它会趴在那里一动不动,连眼睛都不眨一下。乍眼一看,你还会以为是谁的虎纹钱包掉在地上呢。我在后面拍拍它,它懒懒的朝我看一眼,尾巴翘一翘,那尾巴上的斑纹好像是在打着手语对我说:别碰我,我在晒太阳呢!
   我很喜欢跟花花玩。每当我跟它玩时,也会高兴得和猫一样手舞足蹈
【作文分析】
      这篇文章之所以取名叫花花,因为猫的身上有很多斑纹,在屋子里上窜下跳,只见全家四处,大屋小屋,全是斑纹乱晃,晃得我眼昏花。根据猫身上颜色的特点深入写。
    爬到吊灯上,就成了虎纹吊灯。
    这时候,它会趴在那里一动不动,连眼睛都不眨一下。乍眼一看,你还会以为是谁的虎纹钱包掉在地上呢。我在后面拍拍它,它懒懒的朝我看一眼,尾巴翘一翘,那尾巴上的斑纹好像是在打着手语对我说:别碰我,我在晒太阳呢!
   将被借代物的特点,进行深入的刻画,描写,满篇文章就活了。
二、《我的小伙伴》曹馨予
原文:
     我的小伙伴是一只兔子,是三年前舅舅送我的。
  这只兔子可不一般。全身白白的,像天上的云朵。云朵里,还藏着两颗黑宝石眼睛。一团毛球一样的尾巴也藏在云朵里,一般是不给人看的。它的小嘴呈“丫”型,粉粉的。我和它说话,它的三瓣嘴也跟着我一张一合,很可爱,我给它取名乖乖兔。
  乖乖兔很听话。经常一动不动地趴在我身边,让我摸它的长耳朵,一副很享受的神态。
我会在它的长耳朵上扎小蝴蝶结,给它换各种古古怪怪的裙子,它很配合地摆出各种姿态,逗得我脚朝天头朝地、前仰后翻。带它到草地玩时,它气昂昂的,一蹦一跳的往矮木丛中钻,好像来到了它的游乐场。
  乖乖兔是一位公主,吃东西是很讲究的。给它吃喜欢的胡萝卜、青草,它高兴得在你面前作揖。不过,若给它吃不喜欢的白菜,它会耍起小姐的脾气,气得前腿长后腿短给你作俯卧撑。
   乖乖兔还怕痒。给梳理身上白毛,它会不停地动来动去的,真没见过这么怕痒痒的兔子。于是,它又另外一个宠名:痒痒兔。
提高文:
    我的小伙伴是一只兔子,是三年前舅舅送我的。
这只兔子可不一般。全身白白的,像天上的云朵。云朵里,还藏着两颗黑宝石眼睛。一团毛球一样的尾巴也藏在云朵里,一般是不给人看的。它的小嘴呈“丫”型,粉粉的。我和它说话,它的三瓣嘴也跟着我一张一合,很可爱,我给它取名乖乖兔。
   乖乖兔很听话。经常一动不动地趴在我身边,让我摸它的长耳朵,那三瓣“丫”型嘴笑迷迷的,一副很享受的神态。
  我会在它的长耳朵上扎小蝴蝶结,给它换各种古古怪怪的裙子,它很配合地摆出各种姿态,那“丫”型小嘴也会随着这些姿态而变化逗得我脚朝天头朝地、前仰后翻。带它到草地玩时,那三瓣嘴翘得老高气昂昂的高傲得很,一蹦一跳的往矮木丛中钻,好像来到了它的游乐场。
  乖乖兔是一位公主,吃东西是很讲究的。给它吃喜欢的胡萝卜、青草,那三瓣小嘴“吃”不露齿,细嚼慢咽,可文雅啦。不过,若给它吃不喜欢的白菜,它会耍起小姐的脾气,那“丫”型嘴撅得可以挂油瓶了。
  乖乖兔还怕痒。给它梳理身上白毛,它会不停地动来动去的,这个时候,那“丫”型嘴,好像笑成了“O”型嘴了。真没见过这么怕痒痒的兔子。于是,它又另外一个宠名:痒痒兔。
    以下这篇辅导儿子这篇作文,按照自己的理解去辅导他:说说平时魔鬼鱼在鱼缸里是怎么玩弄和欺负小鱼们的,再按照老师的例文,试下进行一下细节的描写(你看一下人家写那个猫的动的时候表情动作怎么样,静的时候,眼睛和身体部位是怎么样的),不知道是我表达有问题还是怎么回事,他说不懂我在说什么。后来再慢慢我先说,然后他接着说,以及后来写好后,再请教百合老师应该怎么去修改,才有了下面这篇文章,谢谢百合老师的指点。
                               魔鬼鱼
      我家里有一个透明的鱼缸,里面养许多小鱼,其中最大一只经常欺负别的小鱼。所以我叫它魔鬼鱼。
      魔鬼鱼周身红白相间,有着一双圆鼓鼓的大眼睛,好像一对铜铃似的挂在头上,游起来,身体和尾巴扭动着,像在跳芭蕾舞。
      魔鬼鱼有时候在水中闲逛,嘴巴哼着歌,尾巴在水里左摇右晃,好像它是在巡视自己的地盘,小鱼们看见它这幅模样都像老鼠见到猫一样四处乱窜,失去了方向感。魔鬼鱼就想了个坏主意,立刻怒目圆睁,嘴巴张得非常大,然后怒吼一声,整个鱼缸都回荡着魔音,露出的锋利牙齿显得特别阴森,尾巴使劲一甩,把附近来不急跑远的小鱼甩出几寸远,小鱼们看到这,更加心惊胆颤,惊慌得四处逃窜,看到自己弄出的杰作,它不禁捧起肚子哈哈大笑起来,嘴里一张一合,吐出一串串泡泡,那一个个泡泡仿佛是在说看老子怎么收拾你,哈哈哈。  
      魔鬼鱼有时候也非常淘气,当它想捕食小鱼时,就会一动不动的躺在水中储备体力,好像死了一样,小鱼们看到它这幅模样,就大胆的靠近它,可是这只是魔鬼鱼的一个计谋,等它们靠近再靠近后,再以迅雷不及掩耳之势扑向小鱼群,张开血盆大口,一口吞掉小鱼群,再吐出来,吞进去,再吐出来,嘴巴似乎发出“吧哒吧哒”的声音,吃的津津有味;有时候又会追逐小鱼们逗它们玩,一会吃吃这条小鱼,一会吃吃那条小鱼,得不亦乐乎,然后就把眼神投向我,好像在说:主人,我还没吃饱呢,再投点鱼料下来吧?
      魔鬼鱼吃饱喝足以后,就会以缓慢的速度在水中慢慢降到水底一动也不动,这时我就会拍拍玻璃,可是左拍右拍,魔鬼鱼眼睛都懒得睁开一下,只有尾巴在水中轻微的摆动几下,漂亮极了,像新娘结婚时用的” 面纱”。每次看到这个情景,我都会打开鱼缸的盖子,用鱼网逗逗魔鬼鱼玩。
     这条魔鬼鱼给我的童年生活带了无穷乐趣。

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[LV.7]常住居民III

 楼主| 发表于 2018-10-20 20:52:02 | 显示全部楼层
本帖最后由 柠檬果味 于 2018-10-22 08:30 编辑

作业已交了。
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